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Beratungslehrkraft

 

Anette Kissling

Tel.: 07231 391409

E-Mail: anette.kissling@zsl-rska.de

An der Grundschule Huchenfeld sowie an der Außenstelle Hohenwart gibt es die Möglichkeit, die Unterstützung der Beratungslehrerin Anette Kissling in Anspruch zu nehmen.

Dieses Angebot kann auch für weitere zugeordnete Grundschulen in Anspruch genommen werden.

 

Unsere Beratungslehrerin hat eine Ausbildung zur Beratungslehrkraft an der Schulpsychologischen Beratungsstelle durchlaufen und verfügt über langjährige Berufserfahrung in diesem Bereich.

Wenn Sie für Ihren Sohn / Ihre Tochter ein Beratungsverfahren wünschen, melden Sie sich bitte per E-Mail oder telefonisch an.

Grundsätze der Beratung

VERTRAULICHKEIT:

Alle Anfragen und Gespräche werden vertraulich behandelt. Beratungslehrer stehen unter Schweigepflicht.

KOSTENFREIHEIT:

Unsere Angebote sind für Ratsuchende kostenlos.

FREIER ZUGANG:

Ratsuchende können sich unter anette.kissling@zsl-rska.de direkt, ohne Vermittlung durch Dritte, anmelden.   

Gerne darf auch eine Nachricht im Sekretariat der Grundschule Huchenfeld hinterlassen werden.

FREIWILLIGKEIT:

Eine Beratung ist nur dann erfolgversprechend, wenn die Ratsuchenden selbst zu Veränderungen motiviert sind.

UNABHÄNGIGKEIT:

Die Beratung orientiert sich ausschließlich an den Anliegen der Ratsuchenden und fachlichen Kriterien.

 

Angebote FÜR

 

SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER:

Manchmal läuft es mit der Schule einfach nicht rund.

Eine Beratung erfolgt z. B. wenn

● es Dir schwerfällt, zu lernen oder Dich zu konzentrieren.

● du Angst vor Prüfungen oder vor der Schule hast.

● du Schwierigkeiten im sozialen Bereich hast.

FÜR ELTERN:

Schulschwierigkeiten sind nichts Ungewöhnliches.

Eine Beratung erfolgt z.B. bei Themen wie

● Problemen Ihres Kindes rund um Lernen, Motivation und Konzentration.

● Angst, Schulvermeidung, Schulunlust.

● schulischen Konflikten.

 

FÜR LEHRKRÄFTE UND SCHULLEITUNGEN:

Wir unterstützen Sie beispielsweise durch

● Beratung z. B. im Umgang mit Schülerinnen und Schülern und mit deren Auffälligkeiten im Lern- und Arbeitsverhalten sowie deren Lernschwierigkeiten.

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